云鹿幼儿园设计│幼儿园空间里再少点伪自然 2018-10-09 12:22
导读
“我也渐渐明白:家长,老师、大人、学校,还有文化本身,都在一方面对孩子说着自然的可贵,但是另一方面,我们知行不一,我们的实际行动和传递的信息都与我们的说法背道而驰,孩子们却听得清清楚楚。”——《林间最后的小孩——拯救自然缺失症儿童》
 
自然对孩子们成长的重要性是我们反反复复挂在嘴边的,不论是新建幼儿园项目还是老幼儿园改造项目,我们的设计都尽可能给孩子们多挖掘出自然的空间。而我们口中的自然更多是成人眼中的自然,最好是干净的,没有麻烦的自然,甚至花去大量的精力和费用来装扮出一个看似完美的自然,比起孩子,我们对自然的理解实在狭隘的很,以至于我们太习惯这些伪自然了。
 
幼儿园自然空间不是只在室外
幼儿园空间设计谈及自然环境多在室外多种勾勒,室内与自然总是停滞于内部空间需要的星星点缀,甚至是“塑料自然”的点缀,大量伪造的自然物充斥着孩子们每天的生活。室内空间虽然不方便栽种树木,不方便堆砌山坡,但室内依然可以且需要被看成幼儿园自然环境的一部分。
 
 
从空间规划开始,从孩子们入园的动线到每日生活的节奏,我们可以将自然贯穿进室内角角落落,尤其是孩子们的角落。这里的自然除了我们可以买到的精美的盆栽等装饰物,还有买不到的路边自然长成的花花草草和孩子们捡到的各种“宝贝”。
 
自然物不只是装饰
如果我们慎重的看待自然物,而不只是简单的装饰,我们会发现,幼儿园室内空间设计需要注意的不只是功能布局、色彩色调等,还需要关注不同自然物在空间中的角色,与其配合的光线、尺度、季节、角度等等,它们是有生命的,是室内空间有机组成,而不是等装修好了摆摆进去的装饰。
 
 
耗费精力装扮出来的未必是自然
我们喜欢成束的鲜花、我们欣赏精美的装饰、我们讲究衣物干爽……
孩子们脚下的狗尾草在成人眼中不够精致;早上的露水还不够干净,以至于幼儿园宁愿购买大量精美的装饰品填充室内角角落落,也不愿意给孩子们放狗尾草的地方;宁愿多铺设园路和塑胶也不能让露水把孩子们衣服弄脏。
而狗尾草的生命力那么扎实,在孩子们眼中那么有趣,不需要多刻意的花器,几只野草就能让空间活起来;露水那么特别,它跟时间有关、跟气候有关、跟季节有关、跟动植物有关、跟美有关……
早上不需要多少时间,孩子们能感受自然湿漉漉的模样。
 
 
自然是带有缺憾的完美,它充满了“活动零件”和可能性,充满泥土和灰尘,荨麻和天空,超验的生动时刻和擦破了皮的膝盖。——《林间最后的小孩——拯救自然缺失症儿童》

相关推荐

>> 云鹿幼儿园建筑设计,如何利用幼儿园建筑设
>> 云鹿幼儿园设计│幼儿园空间里再少点伪自然
>> 幼儿园户外施工流程 云鹿幼儿园设计
>> 幼儿园设计中室内外灯光奇妙设计
返回